En el marco del nuevo modelo de control con enfoque preventivo, la Contraloría General inició el Operativo de Control Preventivo Educación 2025 en una muestra de 1074 instituciones educativas públicas a nivel nacional; de los cuales 89 colegios están ubicados en las zonas sierra y costa de Áncash.
La finalidad del operativo es contribuir a la mejora del sistema educativo, al detectar condiciones que puedan afectar el correcto inicio de las clases escolares en los niveles de inicial, primaria y secundaria, y evitar de que se conviertan en efectos que perjudiquen en adecuado desarrollo educativo de niños y adolescentes.
La Gerencia Regional de Control de Áncash ha dispuesto la participación de 45 auditores quienes se desplazarán a las 20 provincias de la región para ejecutar los servicios de control con enfoque preventivo en 89 instituciones educativas.
En el ámbito de la Subregión Pacífico se han considerado cuatro colegios ubicados en centros poblados del distrito de Santa: N° 88053 (Buena Vista), N° 88217 (Alto Perú), N° 88237 (Casa Colorada) y 88245 Carlos Aramburú Elejalde (San Carlos). Además, los colegios N° 88054 Santo Toribio y N° 88241 Santa Rosa de Paquirca en el distrito de Macate. En Casma y Huarmey, el colegio N° 2649 Vista Alegre de Yaután y N° 477 del distrito de Culebras, respectivamente.
El Operativo de Control Preventivo Educación 2025, que culminará el próximo 17 de febrero, verificará los procesos de matrícula y entrega de material educativo, la existencia de instrumentos de gestión escolar actualizados, la presencia de docentes y directores designados, así como los protocolos para la convivencia escolar y prevención de violencia.
También se supervisará el funcionamiento de los programas de alimentación escolar, la accesibilidad para estudiantes con discapacidad y la disponibilidad de servicios básicos como agua, luz, alcantarillado e internet. Del mismo modo, permitirá identificar el estado de la infraestructura educativa, incluyendo el mantenimiento de los colegios y la identificación de obras paralizadas. Asimismo, se comprobará la existencia de planes y comisiones para la gestión del riesgo de desastres como sismos, inundaciones y huaycos.
A nivel nacional
La estrategia de control preventivo abarca 213 Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) que representan a 92 889 estudiantes de inicial, primaria y secundaria, quienes cuentan con 16 858 profesores de educación básica regular en el ámbito de 26 gerencias regionales de Educación, a quienes se les ha asignado S/ 8 043 633 para el mantenimiento de las instituciones educativas.
Con esta actividad de control, Contraloría General reafirma su compromiso con la ciudadanía, en especial con los sectores más vulnerables como son los niños y adolescentes, con transparencia y acción anticipada, promoviendo un inicio de clases en condiciones óptimas.
La Gerencia Regional de Control de Áncash ha dispuesto la participación de 45 auditores quienes se desplazarán a las 20 provincias de la región para ejecutar los servicios de control con enfoque preventivo en 89 instituciones educativas.
También se supervisará el funcionamiento de los programas de alimentación escolar, la accesibilidad para estudiantes con discapacidad y la disponibilidad de servicios básicos como agua, luz, alcantarillado e internet. Del mismo modo, permitirá identificar el estado de la infraestructura educativa, incluyendo el mantenimiento de los colegios y la identificación de obras paralizadas. Asimismo, se comprobará la existencia de planes y comisiones para la gestión del riesgo de desastres como sismos, inundaciones y huaycos.
A nivel nacional
La estrategia de control preventivo abarca 213 Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) que representan a 92 889 estudiantes de inicial, primaria y secundaria, quienes cuentan con 16 858 profesores de educación básica regular en el ámbito de 26 gerencias regionales de Educación, a quienes se les ha asignado S/ 8 043 633 para el mantenimiento de las instituciones educativas.
Con esta actividad de control, Contraloría General reafirma su compromiso con la ciudadanía, en especial con los sectores más vulnerables como son los niños y adolescentes, con transparencia y acción anticipada, promoviendo un inicio de clases en condiciones óptimas.
